鮑豪斯教育|www.ddc580.com|2019-07-31 16:47:24
鮑豪斯秉承幾何學技術體系,將幾何學理念技術發(fā)揚光大,揚長避短,經過多次的改進預更新,讓技術更加順應市場,創(chuàng)始人李彩文從2006年從美國洛杉磯沙宣歸來后,一直致力于幾何學剪裁技術的研究,10多年來幫助過數(shù)萬計美發(fā)學員,讓他們在美發(fā)的路上得到成長。
鮑豪斯學派重新創(chuàng)造的修剪技術是全發(fā)型師學習的科學標準,基本技術歸納為ABC與方圓三角,讓學員直接清晰,簡單的了解全新美發(fā)技術。
ABC三種剪發(fā)技術—修飾頭型
A 線條
定義:所有的頭發(fā)都在一條線上修剪,沒有任何角度提升。
作用:常用于創(chuàng)造清晰外線與鮑勃發(fā)型的修剪,
功能:填充與彌補
方式:標準,內線,外線
B 漸層
定義:逐漸建立重量,建立重量的位置有提升的高低決定
作用:用于擴寬與變平頭型,增加頭部的曲線感,讓發(fā)型更具立體感
功能:填充凹陷
方式:硬線,柔和,自然,混合
C 層次
定義:通過90度或者以上,創(chuàng)造層次和動感,既可以幫助去除重量也可以幫助建立重量
作用:保留底線長度,蓬松度,使長頭發(fā)更具飄逸感,短發(fā)更具動感
方圓角三種形狀—修飾臉型
方形:
定義:兩側的頭發(fā)與后部相等,一個有角的形狀
作用:修飾頭型與臉型
功能:平衡的作用
圓形:
定義:頭發(fā)從前向后越來越長越流暢的線條,在頸部建立飽滿度
作用:長發(fā),中發(fā),短發(fā)均可,創(chuàng)造柔和的邊緣
功能:體現(xiàn)臉型
三角形
定義:頭發(fā)從后向前越來越重,并向臉部建立重量
作用:中短發(fā)運用常見,收緊后部,兩側具有強烈推動力
功能:遮蓋臉型
—————————————————四大課型—————————————————
經典課程—教您技術 學習經典的目的是為了讓發(fā)型師找到參考的標準,學習美發(fā)經典技術最難學習,而經典里面最難學習的是控制力。因此控制力就是我們常說的基本功。然后通過學習標準來 訓練您的技術,訓練您的掌控能力,從而達到“玩”的境界,玩頭發(fā)是發(fā)型師學習經典的標準,發(fā)型師連頭發(fā)都控制不住,如何能剪好頭發(fā)!剪發(fā)的細節(jié)是做發(fā)型的基本標準。 當代課程—教您方法 當您有了基本功之后,就能控制住頭發(fā),所以方法的學習是發(fā)型師創(chuàng)造各式各樣發(fā)型的開始,簡單地說就是組合運用,技術是垂直空間的變化,修飾我們的頭型,依照經典的ABC技術為基礎,根據(jù)實際請情況來添加組合,因此就形成了六個最核心的組合模式,既A與B組合,A與C組合 ,A與B與C組合, B與B組合, C與C組合 ,B與C組合,這樣您做的發(fā)型就不那么單一,看起來死板啦!而方圓三角就可以滿足不同的臉型來創(chuàng)造不同樣的發(fā)型。再根據(jù)當下流行趨勢與元素,結合顧客的素材,創(chuàng)造出不同感覺得發(fā)型。 時尚課程—教您創(chuàng)意 其實,美發(fā)師學習到最后,就不是單一的什么發(fā)型,什么門派了,在您的美發(fā)世界里,只有基本功,ABC技術,方圓三角形狀了,在此基礎上,有了基本的組合方法之后,您可以天馬行空,結合不對稱不連接,創(chuàng)造自己想要的任何發(fā)型。 精修課程——教您美感 因為不同類型的顧客會需要不同風格發(fā)型,教會您不同風格的顧客應該如何進行精修,不單單是單純的打打薄,教會您如何創(chuàng)造出自然,柔和,動感,形體等類型發(fā)型。因為亞洲的發(fā)質與歐洲不一樣,中國人與日本人的審美也有不同,利用我校獨家創(chuàng)立的ABC精修4維精修技巧教會您如何制造出符合不同類型的客人。 ——是時候做決定了——
發(fā)型師這一職業(yè)生涯,應該好好地為自己的技術好好規(guī)劃,更應當系統(tǒng)的學習一次,讓自己不再東游西蕩,每年到處亂學習,不但錢沒少花,而且時間也耽誤了。23年美業(yè)職業(yè)生涯的經驗,28000名高級進修班學員的見證,300名星光弟子名播全國,18天的時間足夠讓您改變自己,給自己一次機會,讓自己的技術更加的扎實與系統(tǒng)。
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