我是美發(fā)培訓(xùn)全能班的學(xué)生?，我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)

        大家好！我是美發(fā)全能班的學(xué)生，下面是我個(gè)人的感想時(shí)間過(guò)得真快,在美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)2個(gè)月了,即將出去實(shí)習(xí)回想到,剛剛進(jìn)美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校的那個(gè)時(shí)候好像就在昨天,因?yàn)轷U豪斯給我們太多的美好記憶永遠(yuǎn)都抹之不去。清楚的記得進(jìn)美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校的第一天,老師用心的給我們講解了關(guān)于美發(fā)這個(gè)行業(yè),接下來(lái)的課老師給我們講解了美發(fā)中常用到的點(diǎn),線(xiàn),面。老師講得很詳細(xì)。并且每個(gè)細(xì)節(jié)都給我們做了示范,接著又教我們燙發(fā),讓我們掌步驟和操作中要注意的手法,我們學(xué)起來(lái)也很容易學(xué)會(huì),當(dāng)我們不會(huì)的地方老師總是一遍一遍的很有耐心的示范給我們看。在老師用心的教導(dǎo)下我們學(xué)會(huì)了很多款燙發(fā)如《砌磚燙,傘燙,豎燙》等,接著又學(xué)了顏色的認(rèn)識(shí)和調(diào)配以及更正確的使用方法。為此我們懂得了三原色。也懂得了所有顏色都是由三原色調(diào)配出來(lái)的。老師都有親自示范給我們看,讓我們學(xué)得更明白更能領(lǐng)悟,然而學(xué)習(xí)是必然的,還有外出實(shí)操呢,每個(gè)星期六和星期日我們老師都有和我們一起出去實(shí)操。在實(shí)操的過(guò)程中難免會(huì)有一些操作不當(dāng)?shù)牡胤?這時(shí)候老師就會(huì)給我們講解正確的操作規(guī)程。在此真誠(chéng)的謝謝鮑豪斯的所有老師們?nèi)缓笪覀冇謱W(xué)習(xí)了吹風(fēng)造型,剛開(kāi)始我們吹風(fēng)吹得亂七八糟的。想著都覺(jué)得好搞笑。但是老師沒(méi)有怪我們,而是用心的示范給我們看,慢慢的也就會(huì)自己操作了。

總之在鮑豪斯的一切是我成長(zhǎng)最快的地方,在鮑豪斯我不但學(xué)會(huì)了很多關(guān)于美發(fā)的知識(shí),還學(xué)會(huì)了很多生活中上和社會(huì)上的知識(shí)。為此我清醒的明白了我來(lái)到鮑豪斯真的很榮幸,我選擇鮑豪斯不后悔現(xiàn)在我己經(jīng)給自己定下了目標(biāo),我一定要好好打拼好好努力3個(gè)月后我定要做一個(gè)成功的發(fā)型師5個(gè)月后我一定要擁有一家屬于我自己的美發(fā)店并且永遠(yuǎn)堅(jiān)守著這個(gè)我最熱愛(ài)的行業(yè)美發(fā)篇二:小學(xué)理發(fā)師教案和心《理發(fā)師》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:理發(fā)師》是一首熱情、歡快、幽默的澳大利亞民歌采用d大調(diào)2/1拍單樂(lè)段結(jié)構(gòu)旋律采用上行級(jí)進(jìn)、樂(lè)句模進(jìn),八度大跳同音反復(fù)等發(fā)展手法,并將三次模擬理發(fā)的“咔嚓”“沙沙”聲與有規(guī)律的xx的節(jié)相配生動(dòng)地描繪了理發(fā)師認(rèn)真、快速、愉快地忙碌著的形象,反映了勞動(dòng)時(shí)的快樂(lè)及成功的桌悅二、教學(xué)目標(biāo):1、能理解勞動(dòng)給我們帶來(lái)的愉快2.用輕松愉快的聲音邊唱邊表演《理發(fā)師3、通過(guò)編創(chuàng)小歌謠,動(dòng)作和表演,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),創(chuàng)造意識(shí)三、學(xué)重點(diǎn):能在游戲中熟悉歌曲并能初步學(xué)會(huì)四、教學(xué)難點(diǎn)在歌曲中加入動(dòng)作的聲音,工五、數(shù)學(xué)準(zhǔn)備電子多媒體課件六教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入師,我的音樂(lè)寶貝們,你們好!高興和大家一起上音樂(lè)課,為了表示我對(duì)大家的歡,老師給大家準(zhǔn)備了一份精的禮盒,我請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái),在禮盒抽出一張紙條,然后你要把紙條上寫(xiě)的內(nèi)容用動(dòng)作表演出來(lái),讓其他同學(xué)情猜看,你做的動(dòng)作是在什么?好不好?(牙,掃地,洗衣服,桌子)師,他們表演的好不好?模仿的真棒!我們的小平還會(huì)做哪些事師,同學(xué)們你們真能干,都有一雙勞動(dòng)的小字,老師真為你們感到白康,那你們知道嗎?老師這有幾個(gè)小工具也想加入我們的勞中來(lái),我們來(lái)看看他們是誰(shuí)?生:(剪刀子噴壺吹風(fēng)機(jī)師現(xiàn)在它們想動(dòng)起來(lái)了

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